Objectifs de la formation
Faire évoluer les pratiques managériales en mettant la reconnaissance des collaborateurs au cœur des préoccupations, ancrer de nouveaux réflexes pour engager, fidéliser et retenir les talents.
Déroulé de la formation
Jour 1
Compréhension des ENJEUX
- Définir la reconnaissance : pour quoi, de quoi, par qui, comment… ?
- Dépasser ses freins à l’expression de la reconnaissance
- Identifier les 3 axes de reconnaissance : professionnelle, personnelle, morale
La reconnaissance PROFESSIONNELLE
- Comprendre les dilemmes de l’évaluation : quantité / qualité ; effort / résultat,
- Identifier les conflits de critères entre métiers et comment les gérer
- Savoir débattre des critères d’évaluation et jouer sur d’autres leviers
Jour 2
La reconnaissance MORALE
- dentifier ses propres valeurs et reconnaître celles des autres
- Comment manager par les valeurs ?
- Selon le contexte : concilier les cultures, gérer l’écart intergénérationnel, …
La reconnaissance PERSONNELLE
- Besoins et reconnaissance
- Comprendre les jeux de rôles et les pièges affectifs
- Repérer les talents individuels
Rédaction du plan d’ACTION
Les informations clés
Prérequis
Public cible
Méthodes et moyens pédagogiques
Résultats attendus
Modalités d’évaluation
- Aucun niveau de connaissances préalables n’est requis pour suivre cette formation.
- Français lu, écrit, parlé niveau A2/B1 de préférence.
- Managers hiérarchiques et transverses
Méthodes pédagogiques
- Autodiagnostics
- Ateliers de réflexion ou ludiques en sous-groupes
- Training en binôme, trinôme, ou classe entière
- Mises en situation intensives
- Réflexions participatives, co-construction
- Traitement de cas difficiles en mode co-développement
- Apports théoriques et conseils de lecture
Moyens techniques
- PC ou tablette et vidéoprojecteur ainsi que ressources multimédia et paperboard.
- Mesurer de l’impact de la reconnaissance sur le comportement et la motivation des
salariés - Savoir dépasser ses freins culturels pour reconnaître
- Oser envoyer des signaux clairs à ses interlocuteurs
- Être capable de formuler des messages de reconnaissance percutant
- Distinguer les 3 types de besoin de reconnaissance (professionnelle, morale, personnelle) et savoir y répondre au quotidien
Validation des acquis de la formation au fur et à mesure de la progression.
- Evaluation à chaud
- Evaluation des acquis (Exercices, quizz)
Cette formation fait l’objet d’une mesure de la satisfaction globale des stagiaires sur l’organisation et les conditions d’accueil, les qualités pédagogiques du formateur ainsi que les méthodes, moyens et supports utilisés.
Vous souhaitez plus d’informations sur nos formations ?